第171章 原來我這麽優秀啊！

　　羅智金根本找不到拒絕的理由，光是壹條“項目掛‘智能與自動化實驗室’的名字”，就足以讓他直接同意了。
　　因為，名氣。
　　雖然嘴上說‘名氣沒什麽用’，心裏可不是這麽想的。
　　名氣是最有用的。
　　對個人而言，名氣就等於是聲望，有過學術成果才能讓外界肯定個人的能力；對實驗室而言，需要有影響力大的成果，科研、學術能力才能被外界肯定。
　　智能與自動化實驗室，是省級的重點計算機實驗室。
　　實驗室維持省級重點的評級，需要完成國家劃撥的項目，國家的項目都是保密性質的，做的再好外界也沒有人知道，也就很難對外有多大名氣，想要從省級上升評為國家級，不僅需要完成國家的項目，更需要的是學術、科研成就，以及團隊、個人在國內外的獲獎。
　　這些學術成就、獲獎情況，才是上升評級的關鍵。
　　其實就和個人壹樣，個人想要獲得學術上更高的評級，肯定要獲得更高的學術成就，拿到重量級的獎項，就更是對個人學術的肯定。
　　所以羅智金直接就同意了，他甚至都開始期待起來。
　　拋開‘項目掛名’不談，邊緣成果也是很有吸引力。
　　動態圖像分析項目很高端，邊緣上牽扯軟硬件結合、數據傳輸分析等成果，也都是很不錯的成果了。
　　目前智能與自動化實驗室，動態圖像分析的成果，就只有壹個雞肋的‘顏色識別技術’，之所以用‘雞肋’來形容，是因為技術問題壹大堆，牽扯到幾種顏色或者混合顏色，就會造成程序混亂。
　　如果能參與到動態圖像分析的項目中，哪怕接觸不到核心內容，也肯定能大大提升實驗室在這方面的水平，同時還能附帶培養參與的人員。
　　大學的實驗室可不止是科研，人才培養也是很關鍵的。
　　“所以說，讓誰參與呢？”羅智金壹邊想著，壹邊在實驗室繼續工作，他難得熬過了十壹點，就在把‘編造的項目’錄入到實驗室的資料庫。
　　動態圖像物品識別。
　　動態圖像數據精準分析與控制。
　　智能機器人設計。
　　羅智金連續‘編造’了好幾個項目，糾結壹番後刪掉不重要的，留下的幾個都標註上——
　　研究人及所有權：趙奕。
　　合作方及榮譽歸屬：智能與自動化實驗室。
　　後來想想幹脆刪掉‘研究人’、‘榮譽’字眼，第壹條直接標註‘合作方及歸屬：智能與自動化實驗室’，第二條小字寫上‘所有人：趙奕’。
　　“這樣就好了。”
　　“如果不仔細註意，還以為項目就是實驗室做出來的。”
　　羅智金美滋滋的想著。
　　……
　　第二天上午實驗室熱鬧起來。
　　羅智金給資料庫裏添加了新的項目，馬上就被其他人註意到了，其中最重量級的就是實驗室的‘領頭人’劉光佐。
　　劉光佐就是智能與自動化實驗室的核心人物，他比羅智金年輕好幾歲，取得的成就不可同日而語，拿到過國內外不少獎項，是國際頂級計算機雜誌的編輯，進入了國家的人才計劃，被認為是人工智能、自動化領域的頂級人物。
　　可以說……
　　有劉光佐的智能與自動化實驗室，才是省級的重點實驗室，失去了劉光佐的實驗室，也許連市重點都評不上。
　　劉光佐擔任了很多職務，還常年做國家項目，工作忙的壹塌糊塗，但也會關心實驗室的情況，畢竟實驗室研究員才是他的主要工作。
　　這天劉光佐就發現，實驗室莫名多了幾個‘高端項目’。
　　“動態圖像分析？”
　　“我記得就有壹個顏色識別吧？難道羅教授開啟了新項目。”
　　“項目所有人不是實驗室？”
　　劉光佐最開始也被羅教授的文字遊戲忽悠了，拉到後面發現所有人不是實驗室，就知道不是實驗室的項目，大概就是實驗室借個名頭而已。
　　雖然項目才剛剛建立，只有簡單的介紹說明，還沒有相關的報告，但劉光佐壹看就知道和羅智金有關。
　　他馬上去問了羅智金。
　　羅智金有些得意地說道，“這是我拉來的項目，動態圖像分析、識別，放在世界上都很高端吧？”
　　劉光佐肯定的點頭，“這個所有人趙奕是……”
　　“篩選法！”
　　羅智金說了三個字就讓劉光佐恍然大悟，他馬上笑瞇瞇的得意道，“對了，劉教授，妳可能不知道，我已經和趙奕談好了，他高考後就來我們燕華大學。”
　　“簽入學協議了？”劉光佐壹句話命中核心。
　　羅智金用力抿抿嘴，還是不得不承認，“那倒是沒有。”
　　劉光佐思考著點頭，“我沒想到他不止是算法厲害，還能自己做項目。動態圖像分析，如果真能完成，他的水平已經不弱於我……們了。”
　　為了照顧羅智金的情緒，他還是加了個‘們’字。
　　羅智金聽的有點高興。
　　雖然劉光佐是故意加上了‘們’，但他心裏也承認，計算機的學術、科研領域，是遠比不上劉光佐的。
　　這就是人和人的不同。
　　羅智金年輕的時候也努力過，但總是被年紀小的人趕超過去，唯壹的收獲就是有了自我認知。
　　他就是那種沒什麽創造力的人。
　　說學術水平肯定也不差，混到了做博導的程度，普通的項目還是能帶的，但要說創新、高難度的研發，就完全不行了。
　　劉光佐繼續道，“這種天才壹定要抓住，光是口頭協議，我覺得還是不穩。他是不是不願意簽入學協議？”
　　羅智金郁悶的點頭。
　　“這樣！”
　　劉光佐低頭來回踱步，想了想說道，“正好有這個合作項目，我們就給壹個‘特聘研究員’，這樣也方便項目掛在研究所。”
　　“實驗室就對項目盡力支持，這對我們也有好處。”
　　羅智金有些驚訝道，“給個‘特聘研究員’倒沒問題，但‘特聘研究員’需要博士學位吧？”
　　劉光佐搖頭道，“既然是‘特聘’，就沒有學歷要求。這是我們實驗室自己的事情。實驗室的人員、財務妳負責，妳就看著辦吧！”
　　……
　　趙奕和羅智金只是口頭協議，並沒有簽署相關的合同。
　　但也不著急。
　　雙方算是比較互信的，因為合作真的是雙贏。
　　趙奕掌握著合作的絕對主動權，他需要實驗室的硬件和人員支持，有些外圍的代碼以及硬件技術，也是需要實驗室來支持的，但是他的要求並不高，找個差不多級別的實驗室就能做到，而他研究的技術可是獨家的。
　　智能與自動化實驗室，也不需要真正付出什麽，實驗室的人員來說，好多都是博士生、研究生，做實驗就是學習的過程，付出庫存在的少許硬件，最多就是找合作商訂做壹些東西，根本就沒有多少付出，卻能收獲到邊緣成果和研發項目的名聲，絕對可以說是‘賺到’了。
　　趙奕聽到羅智金說，讓他當‘特聘研究員’倒是很意外，仔細問了下才知道，‘特聘研究員’是壹種新的‘聘用制度’。
　　有些博士剛畢業或博士後剛出站，壹時半會想進頂級高校很難，能在頂級高校有個高起點位置便於迅速開展工作更難。
　　“特聘研究員”崗位像個中轉站，給這些人提供了平臺。
　　臨時的‘研究員’職稱可以突破等級制度和障礙，有資格獨自申請到項目，能在促進成長的同時，也為學校帶來資源和發展。
　　同時，“特聘研究員”也能帶來不錯的收入。
　　唯壹就是不在體制內。
　　這個角度來看和輔警、城管臨時工有些類似，都不是體制內的人員。
　　科研上也有不同之處。
　　科研、學術是要看能力的，就算在體制能做不出成果也沒用，而遊離在體制之外，只要有成果也會被看重。
　　有些“特聘研究員”，就是憑借優秀的科研成果，進入體制內直接就評為了教授，速度比同級擔任副教授（副研究員）的人更快。
　　趙奕倒是不在乎進不進體制。
　　因為，能力。
　　只要有足夠強的能力，不進體制不受限制反倒更好。
　　另外，他還沒有上大學，壹個高中學歷能當‘特聘研究員’，已經非常驚人了，‘特聘研究員’有資格立項目，因為是‘合同工’不被體制承認，自然也不會被‘體制’約束，立項目的歸屬可以和研究所自己去談。
　　這其實是對實驗室、研究所有利的規則。
　　‘特聘研究員’制度才開始興起，但被‘特聘’的研究員，能力壹般都比不上真正的研究員，他們立的項目就要受到審核，審核通過才能得到支持。
　　審核也順帶會談項目歸屬，體制內實驗室肯定會占壹部分。
　　這個審核就有操作空間了。
　　羅智金知道趙奕擔心實驗室會占據項目的所有權，特別強調了這壹條，“妳不用擔心。特聘研究員只是掛個名，聘用是有合同的，妳自己研究的項目，只要沒有在實驗室正式立項，歸屬權都是妳自己。”
　　這就是不受體制約束。
　　如果是體制內的研究員，因為是終身制的聘用，任何項目都會被實驗室占壹部分所有權。
　　當然了。
　　好處是擁有絕對的權利，立項目不用經過審核，就算沒有科研成果，工作也是有保障的。
　　最終趙奕點頭同意了。
　　“所以說，妳馬上要成為實驗室的特聘研究員？壹個月還能拿兩萬工資？”許超的話裏滿是酸溜溜。
　　許超為實驗室勞心勞力，壹直都是最低級的博士合同工，‘特聘研究員’根本是想都不敢想。
　　結果……
　　趙奕還在鄭陽上著高中，連高中畢業生都沒拿到，就開特例成為實驗室第壹個‘特聘研究員’了？
　　這也太不公平了吧！
　　趙奕可不管許超是什麽感受，他想著自己拿了兩萬的薪資，帶著好心情就去上學了。
　　等到了學校裏，他的心情都很不錯，下課時候還哼起了歌，“妳是我的小啊小蘋果……”
　　“趙奕！”
　　“怎麽愛妳都不嫌多……”
　　“趙奕！”
　　“啊？”
　　趙奕才反應過來看向臉紅紅的林曉晴，緊跟著繼續唱道，“紅紅的小臉溫軟妳的心窩……”
　　眼神向下瞄。
　　林曉晴縮了縮脖子，咬牙擠出壹句話，“妳這人！唱的歌都那麽流氓！”
　　“有嗎？”
　　趙奕仔細想著歌詞，發現沒什麽流氓的地方，估計小女生心思復雜，搖搖頭問道，“什麽事？”
　　林曉晴才想起了正事，“對了，校長讓我叫妳過去壹趟。”
　　“哦。”
　　趙奕帶著疑惑去了校長室，進門就看到好幾個老師，有的擠在沙發上，有的幹脆就站著，壹起看著桌上的電視。
　　學校除了小賣鋪以外，就只有校長室才有電視。
　　幾個老師看到趙奕，馬上熱情的招呼道，“趙奕來了啊！”
　　“看看，正播妳呢！”
　　“快看看吧，坐！”
　　李立生趁機把沙發上不斷做隱秘手勢的薛平貴拽了起來。
　　薛平貴長呼壹口氣，他是被牛蓮花拉著坐下的，沙發上三個女老師，他擠在最邊上感覺很尷尬。
　　好在被拉起來了。
　　趙奕掃了壹眼座位，趕緊擺手說道，“我站著就行，站著就行。”
　　“對，站著還能離電視近壹點。”李立生的話音才剛落，牛蓮花就把薛平貴拽了回去。
　　其他老師看著都好笑。
　　自從牛蓮花和薛平貴公開關系好，牛蓮花就開始全無顧及的秀恩愛，‘寵男友’就是日常操作。
　　於是薛平貴被眾多男老師同情，女老師們則都覺得很有意思，私下裏沒少拿這件事打趣。
　　趙奕掃了眼牛蓮花和薛平貴，也不由得咧了咧嘴，把註意力放在了電視上，是央視的教育頻道，正在播放人物專題欄目，專題人物正是他。
　　這就是上次的欄目組做的節目。
　　“趙奕出生在很普通的家庭，他的父母為了生活忙於工作。”
　　“父親的壹套舊西裝穿了十年，母親白天工作很累，還要回家做飯收拾家務，壹天都在忙碌……”
　　“他從小勵誌要好好學習……”
　　“計算機讓他產生了極大的興趣，家裏沒有電腦，他就去網吧或者同學家借用……”
　　這故事編的和真的壹樣。
　　趙奕發現電視裏的畫面，他倒是都見到過，采訪的時候他也知道，但把內容連起來，好像就有點不對勁了。
　　父親的壹套舊西裝穿了十年？那不是因為平常不穿嗎？
　　母親白天工作很累……
　　當個辦公文員有什麽累的，每天下班比老爸早的多，也不可能真的有多累，又不是去幹苦力。
　　家裏沒有電腦，他就去網吧或者同學家借用？
　　那是玩遊戲啊！
　　趙奕看著電視都非常感動，他發現好多‘不好的東西’，被修改壹下就變了樣子，去網吧打遊戲，都能被說成是‘學習計算機技術’。
　　好吧！
　　幾個老師投來‘事實就是這樣的目光’，他們對電視裏報道的確信無疑，拋開父母的工作不談，他們都覺得趙奕去網吧，是去學習計算機技術，否則怎麽解釋他的計算機水平？
　　這就是自學成材啊！
　　榜樣啊！
　　人物專題節目不到二十分鐘。
　　趙奕看完以後重新審視了下自己，忽然發現自己身上真的有很多優點，平常的時候自己都沒註意到。
　　他不由得感嘆，“不看電視不知道，原來我這麽優秀啊！”